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为确保我们的学生,教师,员工和访客的卓越和安全的经验,每个人都应该练习 闪烁安全七.

及时了解与Covid-19相关的官方通知 肯特州Coronavirus网页.

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无论您的班级如何交付,您都可以拥有愉快而有意义的学习体验。肯特州学生在校园课程中尚不寻常,将在线课程添加到他们的时间表中。事实上,最后占50%的学生就是这样。

但是,即使您的意图是在校园上服用所有课程,您的日程表也可能显示各种级别的送货类型,如 传统(TR.) 借 建造 房间号, TR.建造 列为 远程, 杂交, v1., v2., 要么 v3.


指定定义:

  • 与建筑物和房间号码 - 传统的校园课程(这些课程将在感恩节假后远程交付)
  • 与大楼列为遥控器 - 教师将通过黑板传递课程,并可通过Blackboard Conclaborate Ultra提供预定课程时间的直播课程
  • 杂交  - 转换为混合的课程,这意味着学生将在课堂上将部分时间花在课堂上,并在计算机上的一部分
  • v1.,v2.或v3 - 在Covid-19之前已作为在线课程创建的类

所有这些名称是什么?为什么我不能亲自出席所有课程?

Covid-19对如何交付课程产生巨大影响。在每个教室中,社会偏移都是必不可少的,这意味着少学生可以一次在任何教室里。在仍然保持安全的情况下满足学生的教育需求和欲望的最佳方式是什么?这是一个问题,导致数小时和数小时的讨论和规划。

每个教室都被测量并映射出来,以确定有多少学生可以用他们的教练安全地在房间里。很明显,很多教室无法同时举办所有注册学生。搜索已打开以查找通常通常用作课堂的空格,该教室可能会一次容纳更多学生。这些被添加到可安排的房间。即使有那些额外的空间,很明显也没有办法安排所有的校园课程。

规划的下一步是优先考虑实际存在最为必要的调度类。所有课程可以在课堂上安排,期望学生参加他们在课堂上的所有预定课程,直到感恩节休息,以您的建筑和房间列出的TR.显示您的日程安排。 (这些课程将在感恩节休息后远程交付。)

在那些被安排之后,即使没有所有的学生都可以同时参加,下一步就是在课堂上安排到教室中的许多其他课程。教室配备了讲座 - 捕获软件,以便教授可以向房间的学生提供讲座,同时同时将学生讲课在他们的计算机上。这些课程被转换为混合动力车,这意味着学生将在课堂上将部分课程花在课堂上,并在计算机上的一部分。

最初用于校园内的剩余课程,没有课堂可用被重新分类为与遥控器列出的建筑物的TR.。远程指定意味着教师将通过黑板传递课程,并可通过Blackboard Conclaborate Ultra将Live Class Sessions提供。

v1.,v2.和v3分类适用于在Covid-19之前已作为在线类创建的类。

  • v1. - 100%在线要求无面对面或在线直播会话
  • v2. - 100%在线与一个或多个同步的在线直播会话
  • v3 - 混合最低50%的在线会话(异步或同步)和一个或多个面对面会议的要求