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熬夜到最新通过的有关covid-19正式通知 肯特州立冠状病毒的网页.

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不管你的类是如何传递,你可以有一个愉快而有意义的学习体验。它是不是在所有不寻常的拍摄校园类在线课程添加到他们的日程安排365体育平台的学生。其实,学生的去年秋天超过50%就是这样做的。

今年秋天,但是,即使你的意图是把所有的类在校园里,你的时间表可能会显示各种类交付类型的如如 传统(TR) 同 建造 房间号, TR建造 列为 远程, 混合动力, V1, V2, 要么 V3.


指定定义:

  • TR与建筑和房间号码 - 传统的校园类(这些类将被远程感恩节假期后交付)
  • TR与建筑物列为远程 - 教师将通过黑板传递类,并可以通过在黑板您预定的上课时间提供直播类的会议协作超
  • 混合动力  - 类转换到混合动力,这意味着学生将花费的上课时间部分在它的教室和一部分的计算机上
  • V1,V2,V3或 - 这已经为网上类创建类covid-19之前

这都是什么名称呢?为什么我不能参加所有我的课的亲自?

covid-19对类如何被传递了巨大的影响。社会疏远是在每间教室,这意味着更少的学生可以在同一时间在任何课堂上必不可少的。什么是满足学生的教育需求和愿望,同时仍保持其安全的最佳方式?这是导致在小时的讨论和规划时间的问题。

每个教室进行测量,并制定了以确定有多少学生能够安全地在房间里与他们的导师。它很快变得越来越明显,许多教室将无法容纳所有入学学生在同一时间。搜索是在发现没有通常用作也许能同时容纳更多的学生教室空间。这些被添加到可用来安排房间。即使那些多余的空格,很明显,有没有办法来安排所有的校园类。

在规划下一步就是优先调度类,其中物理的存在是最重要的。可能在所有参加他们预定的班在教室里,直到感恩节假期学生的期望课堂上安排的所有类,显示在您的日程安排与列出的建筑和房间#TR。 (这些类将感恩节假期后的远程交付。)

那些被安排后,下一步是要安排尽可能多的其他类进课堂尽可能即使不是所有的学生都可以在同一时间参加。教室与讲座捕捉软件配备,这样的教授可以在房间里交付给学生讲课,同时在家里的电脑上提供的讲座给学生。这些类转换为混合动力,这意味着学生将花费他们的上课时间部分在课堂上和它的一部分的计算机上。

原本打算用于校园其余类,并不存在可被重新分类为以列为远程建筑TR教室。远程指定装置为教练将通过黑板传递类,并可以通过在黑板您预定的上课时间提供直播类的会议协作超。

V1,V2和V3分类是那些已经covid-19之前创建的在线类的类。

  • V1 - 100%在线无需面对面进行面对面或在线直播课程
  • V2 - 与一个或多个同步在线直播课程在线100%
  • V3 - 至少50%的在线会话的混合物(异步或同步)和一个或多个面对面的面对面会议要求